Como conclusiones podemos ver cómo los puntos más comunes en cuanto a nuestros planteamientos sobre la escuela dentro de 20 años se basan en la inclusión, clases reducidas, materiales digitales para cada alumno promoviendo así una reducción de los libros de texto, el bilingüismo y la educación para la vida junto a la medioambiental y el uso de aplicaciones digitales tanto para los alumnos como para padres y profesores.

Si bien es verdad que parte de estos puntos ya están levemente integrados en cierto modo dentro de la educación, se busca la integración máxima de todos ellos en el futuro.